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教育部向全國(guó)推廣青??剌z保學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)
2018-11-16 14:58:30   來(lái)源:   評(píng)論:0 點(diǎn)擊:

 日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣青海經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)一步做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求各地認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒青海省義務(wù)教育控輟保學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)?! ∮捎?

 日前,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)推廣青海經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)一步做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求各地認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒青海省義務(wù)教育控輟保學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

  由于地理環(huán)境、辦學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況和思想觀念等多種因素影響,青海省失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,控輟保學(xué)工作困難多、任務(wù)重。據(jù)了解,截至2017年上半年,青海省九年義務(wù)教育鞏固率平均為87.78%,其中有1個(gè)州只達(dá)到72.48%,有4個(gè)縣在70%以下,有1個(gè)縣僅為51.28%。青海省各級(jí)黨委、政府堅(jiān)持把做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作作為重大政治任務(wù),強(qiáng)化依法依規(guī)治理,健全工作體制機(jī)制,取得明顯成效。據(jù)介紹,截至今年9月底,該省共勸返輟學(xué)失學(xué)學(xué)生27271名,占應(yīng)勸返學(xué)生的91.86%,全省義務(wù)教育鞏固率由87.78%提高到96.71%。

  正視矛盾問(wèn)題,黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓

  青海省黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作高度重視,注重帶頭加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)、高位推動(dòng)落實(shí)、做實(shí)群眾工作。省委省政府在省委十三屆三次、四次全會(huì)和省人代會(huì)、全省脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)上,反復(fù)強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,部署開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng),并幾次與地方黨政主要領(lǐng)導(dǎo)談話,要求以講政治的標(biāo)準(zhǔn)抓好控輟保學(xué),突出強(qiáng)抓好調(diào)控輟保學(xué)工作是本職,抓不好就是瀆職和失職。省政府組織教育、發(fā)改、督查等8個(gè)單位組成3個(gè)督導(dǎo)組,深入8個(gè)市州、21個(gè)重點(diǎn)縣開(kāi)展集中調(diào)查,摸底數(shù)、找癥結(jié)、挖根源,列出問(wèn)題清單,建立工作臺(tái)賬,實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理。先后10余次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、專題會(huì)、推進(jìn)會(huì), 2次召開(kāi)全省教育脫貧既控輟保學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),多次深入重點(diǎn)地區(qū)調(diào)研督導(dǎo),先后約談地方政府和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)30余人次。“每一個(gè)百分點(diǎn)的后面都是成百上千的孩子和家庭,必須懷著對(duì)人民群眾的深厚感情耐心細(xì)致做工作,堅(jiān)持依法辦事、按章辦事,堅(jiān)決防止簡(jiǎn)單粗暴、搞強(qiáng)迫命令。”省委省政府領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)這樣強(qiáng)調(diào)。據(jù)了解,全省共組織了3萬(wàn)余名干部逐人逐戶做工作,以磨破嘴、跑斷腿的精神上門(mén)講政策、做工作。

  強(qiáng)化政策舉措,確保輟學(xué)學(xué)生勸得回

  為從根本和長(zhǎng)期上確保失學(xué)輟學(xué)學(xué)生“勸得回”,青海省委省政府要求各地堅(jiān)持落實(shí)“四抓”。一是健全機(jī)制抓。省政府印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》,與各州市政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),實(shí)行掛圖作戰(zhàn)。各市州成立由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以縣為單位建立各相關(guān)部門(mén)參與的聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實(shí)行“一縣一策、一鄉(xiāng)一案”。二是創(chuàng)新方式抓。研發(fā)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查比對(duì)系統(tǒng),開(kāi)啟了“互聯(lián)網(wǎng)+控輟保學(xué)”全新模式。通過(guò)逐一核查摸排,確定應(yīng)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生29686名,逐一落實(shí)勸返復(fù)學(xué)責(zé)任。三是帶著感情抓。廣大干部、教師放棄節(jié)假日休息,克服交通不便、天寒地凍、食宿無(wú)保障等諸多困難,深入居民家庭、牧民帳篷、寺院僧舍,廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、教育惠民政策和民族宗教政策,通過(guò)座談?dòng)懻?、重點(diǎn)約談、個(gè)別談心等形式,最大限度增進(jìn)群眾共識(shí)。一些干部還自己掏錢(qián)送失學(xué)輟學(xué)孩子治病、購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,當(dāng)?shù)厝罕姾芨袆?dòng)地表示,干部把我們的困難當(dāng)成了自已的困難,把我們的孩子當(dāng)成了自家的孩子。四是依法依規(guī)抓。全省藏區(qū)六州有相當(dāng)一部分適齡兒童少年未進(jìn)學(xué)校進(jìn)了寺院,省民宗委依法制定法規(guī)政策文件,讓控輟保學(xué)工作有法可依。各級(jí)少數(shù)民族干部帶頭擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)靠前做工作,教育引導(dǎo)寺院主動(dòng)配合政府工作。青海省對(duì)監(jiān)護(hù)人不履行《義務(wù)教育法》,拒不送子女上學(xué)引發(fā)的5起“官告民”案件進(jìn)行公開(kāi)審理,在全省起到了重要警示、教育和引導(dǎo)作用。

  健全保障體系,確保復(fù)學(xué)學(xué)生學(xué)得好

  青海省要求各地既要打好攻堅(jiān)戰(zhàn),更要打好持久戰(zhàn),堅(jiān)持做實(shí)做好以下四項(xiàng)工作,確保輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)后學(xué)得好。一是強(qiáng)化保障措施。各地各部門(mén)加大經(jīng)費(fèi)投入,騰出校舍宿舍,為每一名勸返復(fù)學(xué)學(xué)生配齊教材桌椅,深入做好入學(xué)安置、心理輔導(dǎo)、真情關(guān)愛(ài)、教學(xué)管理等工作。省財(cái)政為勸返學(xué)生下達(dá)各類補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)7087.8萬(wàn)元,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和“營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃” 以及貧困家庭子女15年免費(fèi)教育等政策。二是實(shí)施關(guān)愛(ài)行動(dòng)。各相關(guān)學(xué)校建立關(guān)愛(ài)幫扶機(jī)制,組織教師與學(xué)生結(jié)對(duì)子,針對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展幫扶幫教工作;建立家校聯(lián)系制度,定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參觀,溝通交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況;有關(guān)部門(mén)組織入校幫教,開(kāi)展多種形式的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。三是堅(jiān)持分類施教。對(duì)失學(xué)輟學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、年齡大的學(xué)生,采用普職融合形式,送入中職學(xué)校就讀或集中編班教授基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技能;對(duì)失學(xué)輟學(xué)一年以上、年齡較小的學(xué)生,先以單獨(dú)編班授課形式集中補(bǔ)課,待學(xué)習(xí)水平達(dá)到一定程度后編入普通班級(jí)就讀;對(duì)失輟學(xué)時(shí)間較短的低年級(jí)學(xué)生,編入相應(yīng)班級(jí)隨班就讀;對(duì)個(gè)別不適宜在校就讀的學(xué)生,專門(mén)設(shè)置學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、教學(xué)點(diǎn)或?qū)嵭兴徒躺祥T(mén),實(shí)行單獨(dú)教學(xué)和管理。四是嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。省政府教育督導(dǎo)室制定出臺(tái)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)安置考核評(píng)估辦法,將控輟保學(xué)納入地方政府及其主要領(lǐng)導(dǎo)考核內(nèi)容,建立控輟保學(xué)約談制度和通報(bào)制度和問(wèn)責(zé)制度。

  “做好控輟保學(xué)工作、依法保障適齡兒童平等接受義務(wù)教育,是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)義務(wù)教育工作的一項(xiàng)重大決策,也是打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一項(xiàng)重要任務(wù)。”教育部基礎(chǔ)教育司呂玉剛司長(zhǎng)表示,國(guó)家已經(jīng)確立了到2020年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%的發(fā)展目標(biāo),各地要切實(shí)貫徹《通知》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒青海經(jīng)驗(yàn),抓住貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的新契機(jī),進(jìn)一步加大義務(wù)教育控輟保學(xué)工作力度,努力實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的工作目標(biāo),確保適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育。

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